Gestión Universitaria en la UNA

Análisis del Presupuesto de la UNA (2006-2010):Algunas Implicaciones para la Gestión

2011-03-28T11:09:00.000-07:00

Descripcionpresupuestouna

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Análisis de los Planes Operativos Anuales Institucionales (POAI)(2006-2010): Una Herramienta Metodológica para el Análisis de la Gestión Universitaria

2011-03-22T09:30:00.000-07:00

Charla sobre poai una vroa

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Políticas Institucionales(2008-2013) de la Universidad Nacional Abierta .Informe de Seguimiento 2009.

2011-02-28T10:32:00.000-08:00

Las Políticas Institucionales constituyen un cuerpo de normas de acción del cómo debe hacerse la praxis universitaria. Estas Políticas, responden, por una parte, a las Iniciativas Estratégicas descritas en el Plan Estratégico y por otra, a las Iniciativas Emergentes propuestas en las Jornadas Nacionales de Reflexión acerca de la Universidad que Queremos.

Están jerarquizadas en términos de su relevancia para el desarrollo institucional y de los recursos destinados para ello, con el siguiente orden de Prioridades de Atención: Docencia, Desarrollo Tecnológico, Gestión, Extensión, Investigación, y Planificación y Evaluación Institucional; en esta medida, se proponen Estrategias de Acción para los procesos involucrados con las Instancias Responsables y de Apoyo.

OPEI, en uso de sus atribuciones y funciones establecidas por el Reglamento Ejecutivo de la Institución, así como del mandato del Consejo Superior, ha venido desarrollando diferentes proyectos que permiten monitorear el desenvolvimiento de la planificación de la UNA a través de su gestión, lo cual ha permitido establecer en paralelo una metodología referencial para el análisis y divulgación de los resultados obtenidos.

En esta oportunidad, presenta un informe que muestra el Seguimiento de las Políticas Institucionales 2008-2013 para el año 2009. Estos resultados derivan en un cuerpo de sugerencias calificadas como importantes para el devenir de la Universidad.
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Si desea saber mas sobre las Políticas Institucionales ingresar en:

http://opei.una.edu.ve/index.php?page=políticas_web

Ciclo políticas presentación (1)

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Sistema de Planificación Estratégica de la Universidad Nacional Abierta

2011-02-22T07:40:00.000-08:00

Sistema[1]

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La Gestión de Ambientes de Aprendizaje Basados en Tecnologías: La Herramienta UNAWEB

2011-02-15T11:25:00.000-08:00

María Luisa Arias Ferrero

Maguicha@una.edu.ve

Continuando con el Ciclo de Conferencias relacionadas con los procesos medulares considerados en las Políticas Institucionales (2008-2013) de la UNA, en la presente oportunidad se presenta la Herramienta UNAWeb, enmarcada dentro de la Gestión de Ambientes de Aprendizaje.

Para ello, se parte de la Propuesta del Subsistema de Gestión Tecnológicio par la UNA, el Objetivo de la Gestión de Ambientes de Aprendizaje según el Susbsistema, como marco para presentar a la UNAWeb como una herramienta de innovación de gestión de ambientes de aprendizaje para la Universidad Nacional Abierta.

La UNAWeb, es una Herramienta para la creación, diseño, y entrega de la instrucción de cursos y ambientes de aprendizaje basados en WEB para los programas académicos de pregrado, postgrado y educación continua, que ofrece la Universidad Nacional Abierta, la cual ha sido

desarrollada ajustada a los requerimientos institucionales y la modalidad educativa. Se concibe como una herramienta para proporcionar ambientes complementarios que apoyen el aprendizaje de cursos que vienen siendo administrados bajo la modalidad a distancia, aunque dependiendo de

las necesidades instruccionales y los recursos disponibles, puede ser utilizada para elaborar cursos.

La UNAWeb, ha sido desarrollada gracias a la integración de aplicaciones Web 2.0, de código abierto y de libre distribución, las cuales están enfocadas en el usuario, son de carácter social, favorece el trabajo colaborativo y la inteligencia colectiva. Al ser una herramienta diseñada y desarrollada desde la experiencia institucional y desde la modalidad, conjuntamente con recursos de Web 2.0, se ajusta a los requerimientos de la institución como también a los avances tecnológicos de manera inmediata y permanente. Su interfase, para el usuario productor, se base en un gestor de contenido, representando un valor agregado ya que no se requieren conocimientos avanzados. Asimismo, es un Recurso Educativo Abierto (REA) para la generación de contenidos y como herramienta. Como institución, tenemos el pendiente de generar los recursos de implementación en pro de la Institucionalización de la herramienta.

El valor agregado de la herramienta, es el llamado "Árbol de Aprendizaje", que para un curso correspondiente al Plan de Estudio de una carrera de pregrado o programa de postgrado que ofrece la UNA, pretenden convertirse en un recurso novedoso y siempre a tiempo para apoyar las necesidades de aprendizaje de los estudiantes. La imagen del árbol tiene implicaciones provechosas para el aprendizaje, puesto que el follaje de las ramas, la robustez del tronco y la profundidad de las raíces son utilizados como simbología que fortalecen este recurso.

La administración de la herramienta se lleva a cabo desde el Servidor de la Ciberesquina, espacio de desarrollo del Proyecto de Conectividad, el cual cuenta con un Administrador del Servidor, un Administrador de Plataforma y un Especialista en Desarrollo. Con relación al acceso por parte de los usuarios, requiere disponer de un computador personal con navegador y conexión a Internet.

La UNAWeb favorecerá todas y cada una de las actividades de docencia, extensión e investigación, tales como: Aprendizaje, Documentación, Información, Interacción y Comunicación, Investigación, Actividades Colaborativas y Cooperativas, Publicación y Formación a través de un portal diseñado para tal fin y específico, con la particularidad de agregar aplicaciones Web de código abierto y libre.

La gestión de ambientes de aprendizaje

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Plataforma Tecnológica de los Centros Locales

2011-02-09T07:34:00.000-08:00

En aras de conocer la situación relacionada con la Plataforma Tecnológica en los Centros Locales, desde la OPEI, se ha creído conveniente revisar con qué cuentan para el año 2009, como base para la toma de decisiones y la implantación de procesos inherentes al Desarrollo Tecnológico de la UNA, planteado en el documento de las Políticas Institucionales 2009-2013.

Para efectos de este estudio, se considera como Plataforma Tecnológica, el acervo de tecnología de la información relacionada con el equipo de cómputo, programas, bases de datos, personal y políticas que respaldan las acciones que se realizan en el marco de la administración de sistemas de información. Al respecto se estimó, que los aspectos claves de la plataforma en los Centros Locales están en concordancia, principalmente, con el equipo de computación, la conexión a Internet y el personal.

La identificación de estos aspectos lleva a conformar un primer indicador relacionado con la Presencia de Aspectos Claves de la Plataforma Tecnológica, permitiendo además, evidenciar el estatus funcional de esa plataforma en los referidos Centros.

En la Web de la OPEI puede consultar el informe completo, contentivo de los resultados para el año 2009.

Si desea mas Información consulte la página:
http://opei.una.edu.ve/UserFiles/File/plataformatecnologicaenviar.pdf

Ciclop

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Subsistema de Gestión Tecnológica para la Universidad Nacional Abierta

2011-01-31T11:22:00.000-08:00

En el Proyecto de creación de la Universidad Nacional Abierta (UNA) se estableció su estructura organizativa en subsistemas, unidades y funciones, presentándose como un Sistema con objetivos institucionales de alcance nacional, constituido en Subsistemas de organización flexible, concebida como un todo integral, adaptable y de alta capacidad productiva y operativa; al constatar este diseño con los diferentes Reglamentos Ejecutivos que han regido a la Universidad se observa que en éstos se ha mantenido sin modificación el Artículo 3, en el cual se pauta tal estructura.

En la modificación reglamentaria de 1996, se cambia la estructura y se definen nuevos Subsistemas, quedando ensamblado en Académico, Investigación, Administración, Producción y Distribución, e Información Integrada, quedando sin definir lo referente a lo Tecnológico. Para cada uno de estos Subsistemas se definen claramente sus objetivos, así como su integración funcional.

La aceleración del desarrollo tecnológico mundial desde la aparición de nuevas y variadas herramientas automáticas, ha obligado a las grandes organizaciones prestadoras de servicios a modificar sensiblemente los procesos que siguen para la obtención de los productos que ofrecen; la Educación Universitaria no escapa a estos cambios y en especial la UNA, por ser una institución que desde sus inicios ha privilegiado el uso de medios no tradicionales de producción, distribución y entrega de la instrucción.

La propuesta de creación del Subsistema de Gestión Tecnológica para la Universidad, objeto de este trabajo, implicaría:
· Un cambio sustancial de la estructura organizacional de la UNA

· Formaliza la creación de medios de desarrollo de nuevas formas de diseñar e implantar los procesos

· Sincera la situación actual en lo que a desarrollo tecnológico se refiere, en lo concerniente al soporte, al nivel de responsabilidades y a la toma de decisiones

· Propicia e institucionaliza la formulación de proyectos relativos al uso de las tecnologías automáticas en los diferentes procesos universitarios

· Brinda el necesario soporte institucional a las innovaciones en el quehacer diario universitario que involucren el uso de tecnologías automáticas.
En el mismo sentido del cambio previamente comentado, tales identificaciones hacen de la presente propuesta una innovación en cuanto a lo Institucional, lo Organizacional, lo Procesal, y lo Procedimental, al hacer posible todas las acciones ya descritas.

Si desea mas Información consulte la página:

http://opei.una.edu.ve/UserFiles/File/Subsistemacread2010.pdf

Presidencia

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Ciclo de Conferencias acerca de los procesos Desarrollo Tecnológico y Planificación y Evaluación Institucional en la UNA

2011-01-26T08:44:00.000-08:00

La gestión de la Universidad Nacional Abierta se cimienta en un Sistema de Planificación Estratégica, que tiene como fundamento la definición de valores, creencias y normas que regulan la vida de la Institución y que son compartidos por todos sus miembros. Esto se traduce en los principios, la visión, la misión, los objetivos y las estrategias institucionales y se concreta en planes específicos cuyos resultados deben ser medibles. A partir de allí, se asegura que el desarrollo de estos planes se haga de forma eficiente y eficaz para lograr los resultados deseados.

El concepto de gestión universitaria ha tomado nuevas significaciones, como producto de las características que distinguen a las organizaciones competitivas (públicas y privadas) y al estado de evolución de la administración, hasta considerar que lo que mantiene a una organización competitiva es precisamente la efectividad de su gestión. Ello se traduce en el grado de satisfacción de los clientes respecto de los productos o servicios que la organización genera (eficacia), y en garantizar que los procesos den como resultado el producto que el cliente desea (garantía de calidad) y por la otra, que todas las etapas del proceso agreguen valor al producto (mejora continua), para lo cual se requiere que los recursos sean adecuadamente aprovechados (eficiencia); todo este ciclo es referido en la bibliografía del tema como gestión de calidad.

De acuerdo con lo planteado en el párrafo anterior, en el concepto de gestión calidad se pueden identificar algunas variables claves para su medición, las cuales dependerán de las políticas y estrategias fijadas por la Universidad , así como las Leyes, Normativas y Reglamentos que existen en Venezuela como parte de las metas gubernamentales en Educación, Ciencia y Tecnología.

Dentro de la perspectiva descrita, la Dirección de Planificación y Evaluación Institucional (OPEI) como instancia asesora y de apoyo para el establecimiento de las políticas generales de desarrollo institucional y que tiene entre sus funciones:”… a) Realizar estudios del desarrollo de la Universidad, en función de la evolución educacional del país y preparar estudios tendenciales y prospectivos; b) Registrar las informaciones técnicas y realizar los estudios requeridos para que el Consejo Superior efectúe la evaluación institucional de la Universidad”(Artículo 27 del Reglamento), ha considerado oportuno organizar un ciclo de conferencias relacionado con dos de los procesos medulares para el desarrollo de la Institución, como lo son: Desarrollo Tecnológico y Planificación y Evaluación Institucional.

Los referidos ciclos se llevarán a cabo en el Salón Laura Boyer de la Sede Central, de manera consecutiva los días lunes desde el 31-01-11 hasta el 12-03-11; a las 10 am, siguiendo la siguiente secuencia:

Ciclo Desarrollo Tecnológico.

1. Subsistema de Gestión Tecnológica para la Universidad Nacional Abierta (Luís Márquez)

2. Plataforma Tecnológica de los Centros Locales: Un elemento Critico para la Gestión Tecnológica (Janisse Salazar)

3. La Gestión de Ambientes de aprendizajes Basados en Tecnologías: La Herramienta UNAWeb (María Luisa Arias)

Ciclo Planificación y Evaluación Institucional

1. Sistema de Planificación Estratégica de loa Universidad Nacional Abierta (Alberto Nuñez)

2. Políticas Institucionales (2008-2013) de la Universidad Nacional Abierta. Informe de Seguimiento 2009. (Janisse Salazar)

3. Análisis de los Planes Operativos Anuales Institucionales (POAI) (2006-2010): Una Herramienta Metodológica para el Análisis de la Gestión Universitaria (Oscar Cabello)

4. Análisis del Presupuesto de la Universidad Nacional Abierta (2006-2010). Algunas Implicaciones para la Gestión (Luis Márquez)

Luego de realizada cada conferencia se invita a la Comunidad UNISTA a que participe con sus comentarios, preguntas y aportes en los espacios destinados para cada tema en este blog. Finalmente, el personal de la OPEI le agradece su visita a este espacio de discusión y participación en la Gestión Universitaria.

Atentamente,

Dr. Alberto Núñez Mora

Director de la OPEI